Projektheft "Die gewaltfreie Kommunikation"
Projektheft "Die gewaltfreie Kommunikation"
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Das Projektheft "Die gewaltfreie Kommunikation" führt die Schüler:innen Stück für Stück in die Welt der gewaltfreien Kommunikation (GFK) nach Marshall B. Rosenberg ein und trägt dadurch zur Selbstreflexion der eigenen Sprache, aber auch der eigenen Gefühle und Bedürfnisse in bestimmten Handlungskontexten bei.
Nach einer thematischen Einführung zum Zusammenhang von Sprache und Gewalt mit Hilfe eines Gedichtes und einer Dokumentation werden die Schüler:innen durch die vier Schritte der GFK (Beobachtung, Gefühl, Bedürfnis, Bitte) geleitet. Das Projektheft enthält dabei zahlreiche altersgerechte Situationsbeispiele, mit denen die Schüler:innen die GFK anwenden und üben können.
Das Heft füllt mehrere Unterrichtsstunden und kann aufgrund der übergeordneten Thematik theoretisch in jedem Fach verwendet werden, besonders jedoch im Fach Deutsch oder Ethik/LER. Ein Erwartungshorizont liegt ebenfalls vor.
Umfang: 13 Seiten (+Erwartungshorizont)
Nach einer thematischen Einführung zum Zusammenhang von Sprache und Gewalt mit Hilfe eines Gedichtes und einer Dokumentation werden die Schüler:innen durch die vier Schritte der GFK (Beobachtung, Gefühl, Bedürfnis, Bitte) geleitet. Das Projektheft enthält dabei zahlreiche altersgerechte Situationsbeispiele, mit denen die Schüler:innen die GFK anwenden und üben können.
Das Heft füllt mehrere Unterrichtsstunden und kann aufgrund der übergeordneten Thematik theoretisch in jedem Fach verwendet werden, besonders jedoch im Fach Deutsch oder Ethik/LER. Ein Erwartungshorizont liegt ebenfalls vor.
Umfang: 13 Seiten (+Erwartungshorizont)
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Klasse |
8-11 |
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Zeit |
mind. 180 Minuten |
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Technik |
benötigt Technik |
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Schulform |
Oberschule/Gymnasium |
