Das Deutsche Kaiserreich: Die Gründung des deutschen Kaiserreichs
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Weshalb sind die Trikotfarben unserer Nationalmannschaft eigentlich schwarz und weiß? Diese Stunde bietet den SchülerInnen eine Antwort darauf.
Ziel ist es, dass die Lernenden durch die Auseinandersetzung mit Bismarcks politischen Zielen 1862 sowie der Untersuchung der drei Reichseinigungskriege verstehen, wie es zur Proklamation des Deutschen Kaiserreiches im Spiegelsaal von Versailles kam.
Dabei werden zugleich die Methodenkompetenz durch das Analysieren einer Karikatur sowie die Orientierungskompetenz mit dem Schreiben eines Tagebucheintrages aus Sicht eines deutschen Freiheitskämpfers trainiert.
Die Stunde eignet sich für eine achte Klasse am Gymnasium und umfasst 90 Minuten. Zum Abspielen der PowerPoint eignet sich eine interaktive Tafel, die jedoch nicht zwingend notwendig ist.
Umfang: 19 Seiten
Ziel ist es, dass die Lernenden durch die Auseinandersetzung mit Bismarcks politischen Zielen 1862 sowie der Untersuchung der drei Reichseinigungskriege verstehen, wie es zur Proklamation des Deutschen Kaiserreiches im Spiegelsaal von Versailles kam.
Dabei werden zugleich die Methodenkompetenz durch das Analysieren einer Karikatur sowie die Orientierungskompetenz mit dem Schreiben eines Tagebucheintrages aus Sicht eines deutschen Freiheitskämpfers trainiert.
Die Stunde eignet sich für eine achte Klasse am Gymnasium und umfasst 90 Minuten. Zum Abspielen der PowerPoint eignet sich eine interaktive Tafel, die jedoch nicht zwingend notwendig ist.
Umfang: 19 Seiten
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Klasse |
8 |
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Zeit |
90 Minuten |
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Technik |
benötigt keine Technik |
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Schulform |
Gymnasium |
